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Veni ..entrá en el mundo del libro a través del trabajo artesanal. <br />Y llévate a tu casa un libro impreso en serigrafía todo todo pero todo, realizado por tus propias manos.<br />Vacantes Limitadas. .<br />INICIO MEDIADOS DE MAYO!!!!<br /><br />UNA NUEVA PROPUESTA DE NUESTRA INVITADA INTERNACIONAL !! DIRECTO DESDE CALABRIA, ITALIA!!!
Veni ..entrá en el mundo del libro a través del trabajo artesanal. Y llévate a tu casa un libro impreso en serigrafía todo todo pero todo, realizado por tus propias manos.Vacantes Limitadas. .INICIO MEDIADOS DE...
Veni ..entrá en el mundo del libro a través del trabajo artesanal. <br />Y llévate a tu casa un libro impreso en serigrafía todo todo pero todo, realizado por tus propias manos.<br />Vacantes Limitadas. .<br />INICIO MEDIADOS DE MAYO!!!!<br /><br />UNA NUEVA PROPUESTA DE NUESTRA INVITADA INTERNACIONAL !! DIRECTO DESDE CALABRIA, ITALIA!!!
INICIAL
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2017-05-15 22:12:56
SERIGRAFÍA INTENSIVO / JÓVENES Y ADULTOS
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SÁBADOS
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MARA PARISI
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WORKSHOP
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0
WORKSHOP
Plástica
2014-03-10 19:51:24
WORKSHOP
69
1469
Juegos corporales / cuentos / disfraces / dramatizaciones / fotonovelas/ cortos / inventos escenográficos / juegos con objetos / rítmica / creaciones colectivas / literatura dramática para niños / construcción de títeres y máscaras<br /><br />
Juegos corporales / cuentos / disfraces / dramatizaciones / fotonovelas/ cortos / inventos escenográficos / juegos con objetos / rítmica / creaciones colectivas / literatura dramática para niños / construcción de...
Juegos corporales / cuentos / disfraces / dramatizaciones / fotonovelas/ cortos / inventos escenográficos / juegos con objetos / rítmica / creaciones colectivas / literatura dramática para niños / construcción de títeres y máscaras<br /><br />
Niños y niñas de 3 a 5 años
0
0
2014-04-28 23:21:22
JUEGOS TEATRALES
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Martes
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Agostina Lotito
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WORKSHOP
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WORKSHOP
Teatro
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
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Niños y niñas de 5 y 6 años
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1
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2016-01-29 19:58:50
JUEGOS TEATRALES
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Jueves
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Agostina Lotito y Dolores Escardó
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WORKSHOP
Teatro
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WORKSHOP
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Niños y niñas de 7 a 9 años
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2014-05-13 17:19:40
JUEGOS TEATRALES
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Viernes
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Agostina Lotito
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WORKSHOP
Teatro
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WORKSHOP
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Niños y niñas de 10 a 12 años
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2016-01-29 20:00:40
JUEGOS TEATRALES
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Sábado
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Agostina Lotito
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WORKSHOP
Teatro
1
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2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
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1408
Improvisaciones / juegos / exploración vocal / composición corporal / integración de recursos expresivos / creación de personajes / escenas / nociones de estructura dramática / trabajo con textos / investigación sobre diversos géneros / creaciones colectivas / monólogos
Improvisaciones / juegos / exploración vocal / composición corporal / integración de recursos expresivos / creación de personajes / escenas / nociones de estructura dramática / trabajo con textos /...
Improvisaciones / juegos / exploración vocal / composición corporal / integración de recursos expresivos / creación de personajes / escenas / nociones de estructura dramática / trabajo con textos / investigación sobre diversos géneros / creaciones colectivas / monólogos
Pre adolescentes de 12 a 14 años
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1
29/03/2017
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2014-04-28 23:29:44
EXPERIMENTACIÓN TEATRAL
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Martes
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Dolores Escardó
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WORKSHOP
Teatro
1
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WORKSHOP
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Adolescentes de 13 a 16 años. Intermedio
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1
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2015-02-23 13:17:52
EXPERIMENTACIÓN TEATRAL
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Sábado
0
Agostina Lotito
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WORKSHOP
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WORKSHOP
Teatro
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2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
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Jóvenes de 16 a 18 años. Avanzados.
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EXPERIMENTACIÓN TEATRAL
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Sábado
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Dolores Escardó
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WORKSHOP
Teatro
1
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1
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
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5
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Descubrimientos y apropiación de recursos expresivos / herramientas del actor / noción de creencia / organicidad, espontaneidad y creatividad / abordaje al imaginario personal/ trabajo corporal / espacio escénico / energías / construcciones sonoras / dinámicas grupales / vinculo y registro / sistemas ficcionales / estructura dramática / niveles de relato
Descubrimientos y apropiación de recursos expresivos / herramientas del actor / noción de creencia / organicidad, espontaneidad y creatividad / abordaje al imaginario personal/ trabajo corporal / espacio escénico /...
Descubrimientos y apropiación de recursos expresivos / herramientas del actor / noción de creencia / organicidad, espontaneidad y creatividad / abordaje al imaginario personal/ trabajo corporal / espacio escénico / energías / construcciones sonoras / dinámicas grupales / vinculo y registro / sistemas ficcionales / estructura dramática / niveles de relato
Iniciación
0
1
29/03/2017
0
0
2017-02-15 12:14:52
TALLER DE EXPERIMENTACIÓN TEATRAL
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Martes
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Dolores Escardó
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WORKSHOP
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WORKSHOP
Teatro
1
1
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2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
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Intermedio . Jóvenes y adultos.
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08/03/2017
0
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2014-04-28 23:36:14
TALLER DE EXPERIMENTACIÓN TEATRAL
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Jueves
0
Mariana Ortiz Losada
00
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0
WORKSHOP
Teatro
1
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1
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
3
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1403
Canciones / juegos con el cuerpo / disfraces / exploración con instrumentos musicales / sonidos y ritmos / introducción al lenguaje musical
Canciones / juegos con el cuerpo / disfraces / exploración con instrumentos musicales / sonidos y ritmos / introducción al lenguaje
Canciones / juegos con el cuerpo / disfraces / exploración con instrumentos musicales / sonidos y ritmos / introducción al lenguaje musical
Para niños y niñas de 2 a 4 años. Acompañados por un adulto.
0
1
08/03/2017
0
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2014-05-19 12:57:44
JUEGOS MUSICALES
35
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35
3
Miércoles
0
Pilar Sicardi
00
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WORKSHOP
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6
0
WORKSHOP
Música
1
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1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
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6
1438
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA: <br />Clases individuales y grupales de hasta 3 alumnos.<br /><br />
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónicoMODALIDAD DE CURSADA: Clases individuales y grupales de hasta 3...
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA: <br />Clases individuales y grupales de hasta 3 alumnos.<br /><br />
Todos los niveles!!
1
1
08/03/2017
0
0
2014-05-13 16:38:11
GUITARRA
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Viernes
0
Gabriel Ardanaz
00
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322
Viernes
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Gabriel Ardanaz
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Viernes
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Gabriel Ardanaz
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Jueves
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Gabriel Ardanaz
00
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Jueves
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Gabriel Ardanaz
00
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00
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Jueves
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Gabriel Ardanaz
00
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Miércoles
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Gabriel Ardanaz
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Miércoles
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Gabriel Ardanaz y Juan Pablo López
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Miércoles
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Gabriel Ardanaz y Juan Pablo López
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Miércoles
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Gabriel Ardanaz
00
00
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Miércoles
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Gabriel Ardanaz
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Martes
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Gabriel Ardanaz
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Martes
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Gabriel Ardanaz
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Martes
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Gabriel Ardanaz
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Martes
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Gabriel Ardanaz
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Lunes
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Gabriel Ardanaz
00
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Lunes
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Gabriel Ardanaz
00
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266
Lunes
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Gabriel Ardanaz
00
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265
Lunes
0
Gabriel Ardanaz
00
00
00
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174
1
Lunes
0
Gabriel Ardanaz
00
00
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00
774
WORKSHOP
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6
0
WORKSHOP
Música
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2
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
6
1430
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA:<br />Clases individuales<br /><br />
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónicoMODALIDAD DE CURSADA:Clases
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico<br /><br /><strong>MODALIDAD DE CURSADA:</strong><br />Clases individuales<br /><br />
Todos los niveles.
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1
08/03/2017
0
0
2014-04-29 13:35:56
PIANO
11
306
11
Jueves
0
Daniel Jauri
00
00
00
00
305
11
Jueves
0
Daniel Jauri
00
00
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00
297
11
Jueves
0
Daniel Jauri
00
00
00
00
296
11
Jueves
0
Daniel Jauri
00
00
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295
11
Jueves
0
Daniel Jauri
00
00
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294
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Jueves
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Daniel Jauri
00
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Miércoles
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Daniel Jauri
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Miércoles
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Daniel Jauri
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Miércoles
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Daniel Jauri
00
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00
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Miércoles
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Daniel Jauri
00
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Martes
0
Daniel Jauri
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00
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WORKSHOP
Música
1
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2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
11
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Técnicas de respiración / trabajo postural / trabajo vocal método Rabine / trabajo corporal en función de la voz / diferentes estilos y niveles / lenguaje musical en función del repertorio elegido.<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA:<br />Clases grupales de hasta 5 alumnos<br />Clases individuales<br /><br /><br />
Técnicas de respiración / trabajo postural / trabajo vocal método Rabine / trabajo corporal en función de la voz / diferentes estilos y niveles / lenguaje musical en función del repertorio elegido.MODALIDAD DE...
Técnicas de respiración / trabajo postural / trabajo vocal método Rabine / trabajo corporal en función de la voz / diferentes estilos y niveles / lenguaje musical en función del repertorio elegido.<br /><br /><strong>MODALIDAD DE CURSADA:</strong><br />Clases grupales de hasta 5 alumnos<br />Clases individuales<br /><br /><br />
Todos los niveles.
0
1
08/03/2017
0
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2014-04-29 15:17:57
CANTO
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Lunes
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Gisela Samudio
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290
Lunes
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Gisela Samudio
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289
Lunes
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Gisela Samudio
00
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Lunes
0
Gisela Samudio
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282
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Lunes
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Gisela Samudio
00
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WORKSHOP
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6
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WORKSHOP
Música
1
2
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
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1433
Método Suzuki / Laoureux y Sevcik / posición corporal / respiración / relajación.<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA:<br />1 hora semanal<br />Clases grupales de hasta 4 alumnos<br />Clases individuales<br /><br /><br />
Método Suzuki / Laoureux y Sevcik / posición corporal / respiración / relajación.MODALIDAD DE CURSADA:1 hora semanalClases grupales de hasta 4 alumnosClases
Método Suzuki / Laoureux y Sevcik / posición corporal / respiración / relajación.<br /><br /><strong>MODALIDAD DE CURSADA:<br /></strong>1 hora semanal<br />Clases grupales de hasta 4 alumnos<br />Clases individuales<br /><br /><br />
Todos los niveles!!
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08/03/2017
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2014-04-29 13:46:32
VIOLÍN
12
303
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Martes
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Joaquin Dall´Ora
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Martes
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Joaquin Dall´Ora
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Martes
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Joaquin Dall´Ora
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Martes
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Joaquin Dall´Ora
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Martes
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Joaquin Dall´Ora
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Martes
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Joaquin Dall´Ora
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00
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WORKSHOP
Música
1
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2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
12
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1434
Entre 6 y 8 años: • La percusión como juego. Instrumentos percusivos: el cuerpo como instrumento. Búsqueda de ritmos básicos en diversos juegos de ingenio y atención. Armado de ritmos en solitario y en grupos.<br />• La voz y la percusión. Cantado de ritmos básicos, apuntando a la desinhibición y al desarrollo de la confianza.<br />• ¿Qué es la batería? Identificación de sus partes y nombres: Cuerpos, platillos y baquetas.<br />• Desarrollo técnico. Primeros pasos en el desarrollo de una técnica que permita una máxima comodidad y eficiencia.<br />• Desarrollo teórico. Primer reconocimiento de figuras rítmicas, partitura y nomenclaturas...
Entre 6 y 8 años: • La percusión como juego. Instrumentos percusivos: el cuerpo como instrumento. Búsqueda de ritmos básicos en diversos juegos de ingenio y atención. Armado de ritmos en solitario y en...
<p>Entre 6 y 8 años:</p> <p>• La percusión como juego. Instrumentos percusivos: el cuerpo como instrumento. Búsqueda de ritmos básicos en diversos juegos de ingenio y atención. Armado de ritmos en solitario y en grupos.<br />• La voz y la percusión. Cantado de ritmos básicos, apuntando a la desinhibición y al desarrollo de la confianza.<br />• ¿Qué es la batería? Identificación de sus partes y nombres: Cuerpos, platillos y baquetas.<br />• Desarrollo técnico. Primeros pasos en el desarrollo de una técnica que permita una máxima comodidad y eficiencia.<br />• Desarrollo teórico. Primer reconocimiento de figuras rítmicas, partitura y nomenclaturas fundamentales. Primeros juegos de armado de ritmos escritos.</p> <p>8 años en adelante:</p> <p>1º nivel:<br />• Acercamiento a la batería: Origen del instrumento; Nombres de las diferentes partes del mismo; Tamaños de los cuerpos; Afinación; Platillos: Tipos de platillos/Tamaños/Marcas mas importantes; Palillos: Tipos, tamaños y sus usos ; Postura/Correcta posición de las manos.<br />• Iniciación a los conceptos de métrica: Pulso, Ritmo, Acento.<br />• Lecto-escritura musical: Presentación del pentagrama. Ubicación de todos los elementos de la batería en el mismo.<br />• Técnica: Down – Tap – Up – Flam. Digitación alternada simple; Golpe de Brazo.<br />• Coordinación: Ejercicios con golpes fijos o variables ( en bombo o hi hat ), y en los que se deberá leer y ejecutar correctamente una línea rítmica con la correspondiente técnica manual ( implementando los golpes Down – Tap – Up – Flam ).</p> <p>2ºnivel:<br />• Lecto-escritura musical: Figuras; Silencios; Tiempos fuertes y débiles; Compases: Subdivisiones binaria-ternaria.<br />• Técnica: Paradiddles; Rudimentos; Golpe de muñeca.<br />• Coordinación: Lectura y ejecución de estudios rítmicos de Gary Chafee.<br />• Obras/musicalidad: Fills: ejercicios con ritmos básicos de blues, aplicando fills que se correspondan con el compás utilizado en el ritmo.</p> <p>3ºnivel:<br />• Lecto-escritura musical: Compases Irregulares; Tresillos.<br />• Técnica: Rudimentos; Golpe de dedos; Rítmica compleja en bombo.<br />• Coordinación: Hi-hat en “ Y “; Rítmos patrones; Primeras Polirritmias.<br />• Obras/musicalidad: Funk y Rock. Fills de los respectivos géneros.</p> <p>4ºnivel:<br />• Lecto-escritura musical: Concepto de “ swing “.<br />• Técnica: Golpes “ fantasma “; Rudimentos; Golpe con “ swing “; Doble bombo o maza.<br />• Coordinación: Rítmos patrones de jazz, Polirritmias.<br />• Obras/musicalidad: Jazz; Funk; Fusión.</p> <p>5ºnivel:<br />• Musicalidad: Composición: Conceptos y herramientas. Improvisación.</p>
A partir de 6 años
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08/03/2017
0
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BATERIA
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WORKSHOP
Música
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2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
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Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su instrumento.<br />Interpretación / técnicas de practica grupal / improvisación colectica / variedad de estilos dentro del género / organización grupal / composición de canciones / análisis armónicos de las canciones a tocar / recitales
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su instrumento.Interpretación / técnicas de practica grupal / improvisación colectica / variedad de estilos dentro del género /...
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su instrumento.<br />Interpretación / técnicas de practica grupal / improvisación colectica / variedad de estilos dentro del género / organización grupal / composición de canciones / análisis armónicos de las canciones a tocar / recitales
Intermedio / avanzados
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ENSAMBLE DE ROCK Y MÚSICA POPULAR
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Jueves
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Gabriel Ardanaz
30
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00
00
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WORKSHOP
Música
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2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
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1439
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su intrumento<br /><br />Objetivos<br /><br />- Que los participantes conozcan y encaren los pormenores de la producción de las obras musicales de los distintos géneros populares, con el afán de sacar el mayor provecho posible que los instrumentos e integrantes del ensamble puedan brindar. <br />- Que los participantes mejoren el conocimiento que poseen sobre la práctica grupal de la música y sobre como superar con un abordaje profesional las problemáticas que estas pueden acarrear. <br />- Que los participantes conozcan y analicen distintos estilos y herramientas musicales para usar en la realización/interpretación de las obras musicales manteniéndose...
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su intrumentoObjetivos- Que los participantes conozcan y encaren los pormenores de la producción de las obras musicales de los distintos géneros populares, con...
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su intrumento<br /><br />Objetivos<br /><br />- Que los participantes conozcan y encaren los pormenores de la producción de las obras musicales de los distintos géneros populares, con el afán de sacar el mayor provecho posible que los instrumentos e integrantes del ensamble puedan brindar. <br />- Que los participantes mejoren el conocimiento que poseen sobre la práctica grupal de la música y sobre como superar con un abordaje profesional las problemáticas que estas pueden acarrear. <br />- Que los participantes conozcan y analicen distintos estilos y herramientas musicales para usar en la realización/interpretación de las obras musicales manteniéndose dentro de la interpretación de obras preexistentes. <br />- Que el grupo mejore su interpretación musical con los lenguajes y estéticas de y en un repertorio variado dentro de los géneros musicales abordados. <br />- Que los participantes adquieran mediante la interpretación musical y la educación auditiva un mayor grado de apreciación musical. <br />- Que los participantes se sientan acompañados y libres como para desarrollar, indagar y buscar respuestas en clase y fuera de ella a las inquietudes que hacen al crecimiento musical.<br /><br />Expectativas de logro<br /><br />- Promover la ejecución grupal de obras musicales de diferente repertorio y de diferentes géneros<br />- Favorecer la audición crítica y reflexiva de diversos compositores para obtener calidad en la interpretación<br />- Favorecer la improvisación pautada de canciones y melodías e instrumental de acompañamientos, frases y discursos musicales breves con un instrumento armónico atendiendo a la calidad sonora y a diversos criterios de organización del discurso musical. <br />- Desarrollar la lectura de partituras sencillas a primera vista y la concertación con el otro. <br />- Reconocer los roles en torno a una situación de producción musical y actuar a favor de la correcta dinámica de trabajo grupal. <br />- Conocer y utilizar las posibles estrategias creativas a la hora de abordar una producción musical. <br />- Incorporar el hábito del constante perfeccionamiento a nivel técnico y artístico, usando a la práctica instrumental grupal e individual como herramientas fundamentales en favor de la musicalidad. <br />- Promover el crecimiento artístico desde el propio interés y que éste se desarrolle apropiadamente en las<br />diversas formas que se plantean en la cátedra: la interpretación, la escucha activa, la composición y el<br />impulso de actividades tales como conciertos en donde demostrar y promover su música.<br /><br />Programa de las clases<br />Para lograr una buena dinámica de trabajo, se requiere de clases semanales de 1 hora y media cada una en la que cada participante traerá sus materiales (instrumento/equipos si fuera necesario, materiales de lecto- escritura). Las clases en general tendrán los siguientes momentos: <br />- Sección Teórica: en el que se introducirán o se reflexionara sobre las herramientas usadas o a usar para las obras a producir. <br />- Práctica Guiada: en el que se pasará al armado y afinación, la práctica musical guiada y posteriormente, el momento de dejar el ambiente usado en condiciones para continuar con las clases. <br />Además de proveer una guía pedagógica y musical que organiza las prácticas, la labor del profesor es la de aportar herramientas para la resolución práctica de problemas y vincular las posibilidades del ensayo con las ideas habladas durante las varias secciones teóricas. El fin de las prácticas, es que pasado un tiempo prudencial, el grupo armado cuente con un variado repertorio para su registro o muestra en un concierto abierto, que trabaje la mayor cantidad de posibilidades grupales que se encuentren a mano.
Intermedio / avanzados
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08/03/2017
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2017-02-24 12:32:10
ENSAMBLE DE JAZZ, TANGO Y FOLKLORE
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Martes
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Daniel Jauri
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WORKSHOP
Música
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WORKSHOP
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<br />El objetivo del Taller no es solo aprender a tocar el Bombo Legüero como instrumento en si; sino como a una herramienta de comunicación y de acercamiento a nuestra identidad cultural. El taller está destinado a músicos, bailarines y público con o sin experiencia con el objetivo de transmitir una idea clara de los recursos técnicos disponibles y la interpretación del bombo, en sus formas, estilos y estructuras para el desarrollo de su ejecución de manera creativa y versátil. Nos introduciremos también en el lenguaje musical como así también ejercicios corporales rítmicos y el desarrollo de la voz en relación con el instrumento y repertorio de cada género abordado. Creo que<br...
El objetivo del Taller no es solo aprender a tocar el Bombo Legüero como instrumento en si; sino como a una herramienta de comunicación y de acercamiento a nuestra identidad cultural. El taller está destinado a músicos,...
<br />El objetivo del Taller no es solo aprender a tocar el Bombo Legüero como instrumento en si; sino como a una herramienta de comunicación y de acercamiento a nuestra identidad cultural. <p>El taller está destinado a músicos, bailarines y público con o sin experiencia con el objetivo de transmitir una idea clara de los recursos técnicos disponibles y la interpretación del bombo, en sus formas, estilos y estructuras para el desarrollo de su ejecución de manera creativa y versátil.</p> <p>Nos introduciremos también en el lenguaje musical como así también ejercicios corporales rítmicos y el desarrollo de la voz en relación con el instrumento y repertorio de cada género abordado. Creo que<br />éste es sólo una expresión de una vivencia interna del ritmo, de esta<br />manera, el canto, la exploración del movimiento para que luego podamos conceptualizar, escribir y transmitir. También se trabajaran transcripciones sobre grabaciones.</p> <p>Se abarcarán los diferentes ritmos de las diversas regiones de nuestro país: Chacarera, Zamba, Vidala, Baguala, Cueca, Gato, Escondido, Bailecito, Triunfo, Malambo, Huayno, Caporal, Loncomeo, Carnavalito…ect<br />Se pondrá mucho énfasis en abordar las diferentes formas de abordar cada género, cada región tiene su particular forma de abordarlo y se trabajar sobre eso. <br /><br />Las clases son grupales.</p>
Todos los niveles
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2016-02-12 16:36:57
Bombo Legüero
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Viernes
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Juan Cruz Donati
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Juegos con el movimiento/ trabajo con elementos/ experimentación / creaciones grupales e individuales / pequeñas secuencias coreográficas.<br /><br />
Juegos con el movimiento/ trabajo con elementos/ experimentación / creaciones grupales e individuales / pequeñas secuencias
Juegos con el movimiento/ trabajo con elementos/ experimentación / creaciones grupales e individuales / pequeñas secuencias coreográficas.<br /><br />
Niñas y niños de 6 a 9 años
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08/03/2017
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2014-04-28 23:38:50
INICIACIÓN A LA DANZA
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Lunes
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Vanesa Aloi
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WORKSHOP
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WORKSHOP
Corporal
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WORKSHOP
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Conciencia corporal / exploración del cuerpo en movimiento / entrenamiento físico / secuencias coreográficas / improvisaciones.
Conciencia corporal / exploración del cuerpo en movimiento / entrenamiento físico / secuencias coreográficas /
Conciencia corporal / exploración del cuerpo en movimiento / entrenamiento físico / secuencias coreográficas / improvisaciones.
Adolescentes
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08/03/2017
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INTRODUCCIÓN A LA DANZA CONTEMPORÁNEA
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Lunes
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Vanesa Aloi
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WORKSHOP
Corporal
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Consultá días y horarios!
Consultá días y
Consultá días y horarios!
Jóvenes y adultos
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DANZA CONTEMPORÁNEA
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WORKSHOP
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WORKSHOP
Corporal
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WORKSHOP
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Exploración con diferentes materiales / dibujo / pintura /collage / muestras.
Exploración con diferentes materiales / dibujo / pintura /collage /
Exploración con diferentes materiales / dibujo / pintura /collage / muestras.
Niños y niñas de 4 a 6 años
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08/03/2017
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2014-04-29 12:49:28
EXPERIMENTACIÓN PLÁSTICA
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Sábado
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Julieta Greco
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WORKSHOP
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WORKSHOP
Plástica
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WORKSHOP
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Niños y niñas de 7 a 11 años
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EXPERIMENTACIÓN PLÁSTICA
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Sábado
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Julieta Greco
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WORKSHOP
Plástica
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WORKSHOP
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Horario
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observaciones