datos personales
nombre y apellido
fecha de nacimiento
domicilio
localidad
nombre y apellido
teléfono
mail de contacto
celular
Deseo recibir novedades de otros cursos
datos de inscripción
Disciplina
Seleccionar...
Teatro
Letras
Corporal
Música
Plástica
Materia
Seleccionar...
En el taller se trabajaran las tres areas: Canto, teatro y danza; en forma independiente (con trabajos tecnicos y ejercicios segun los contenidos) e integrando las areas. El taller esta destinado a quienes quieran conectarsen de alguna u otra manera con el arte. <br />El objetivo del taller es entrenar la voz, la danza y la actuacion, logrando un lenguaje fluido entre las tres disciplinas; una iniciación al genero de la comedia musical. La dinamica es grupal con coucheo individual a cada alumno. Se trabajara sobre cuadros de teatro musical con un montaje final. "El entrenamiento que se requiere para el teatro musical es intenso, de mucho esfuerzo y conexion; ya que es el unico arte en el que se ponen en juego tres areas: cantar, actuar y bailar" <br...
En el taller se trabajaran las tres areas: Canto, teatro y danza; en forma independiente (con trabajos tecnicos y ejercicios segun los contenidos) e integrando las areas. El taller esta destinado a quienes quieran conectarsen de...
<div> <div>En el taller se trabajaran las tres areas: Canto, teatro y danza; en forma independiente (con trabajos tecnicos y ejercicios segun los contenidos) e integrando las areas.</div> <div>El taller esta destinado a quienes quieran conectarsen de alguna u otra manera con el arte. <br />El objetivo del taller es entrenar la voz, la danza y la actuacion, logrando un lenguaje fluido entre las tres disciplinas; una iniciación al genero de la comedia musical.</div> <div>La dinamica es grupal con coucheo individual a cada alumno.</div> <div>Se trabajara sobre cuadros de teatro musical con un montaje final.</div> <div>"El entrenamiento que se requiere para el teatro musical es intenso, de mucho esfuerzo y conexion; ya que es el unico arte en el que se ponen en juego tres areas: cantar, actuar y bailar"</div> </div> <div><br /> <div dir="ltr"><strong>Comienza 20/04</strong></div> <div dir="ltr">Arancel: $800</div> </div>
Inicial
31/07/2018
0
0
2018-01-26 15:11:41
TALLER DE TEATRO MUSICAL
70
343
70
VIERNES
0
Gisela Samudio
00
00
30
00
1054
70
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/70_taller_de__teatro_musical/teaser-los-premios-del-teatro-musical-82018_04_11_04_00_10.jpg
1055
70
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/70_taller_de__teatro_musical/teatro-musical_12018_04_11_04_00_45.jpg
1057
70
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/70_taller_de__teatro_musical/escuela-teatro-musical2018_04_11_04_00_49.jpg
1058
70
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/70_taller_de__teatro_musical/taller-de-teatro-musical-para-web2018_04_11_04_01_25.jpg
0
WORKSHOP
Teatro
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
70
1693
OBJETIVOS: Aprender a utilizar las diversas herramientas de corte sobre piezas de mosaico y/o cerámica. Introducir a los participantes en la técnica de trencadis. Resignificar objetos, convirtiéndolos en obras de arte. Reconstruir desde lo roto, cortar para crear. Introducción al picassiette, utilizando tazas, platos y vajilla en general combinada con otros materiales. Conocer antedecentes e influencias de artistas como por ejemplo: Antonio Gaudí, artistas locales y del mundo actual. Lograr el diseño y desarrollo de una creación propia. Aspectos del proceso creativo, idea, forma y colores. Aprender a pasar de una escala a otra. Experimentar distintas supeficies Método directo,...
OBJETIVOS: Aprender a utilizar las diversas herramientas de corte sobre piezas de mosaico y/o cerámica. Introducir a los participantes en la técnica de trencadis. Resignificar objetos, convirtiéndolos en obras de arte....
<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <ul> <li>Aprender a utilizar las diversas herramientas de corte sobre piezas de mosaico y/o cerámica.</li> <li>Introducir a los participantes en la técnica de trencadis.</li> <li>Resignificar objetos, convirtiéndolos en obras de arte. Reconstruir desde lo roto, cortar para crear.</li> <li>Introducción al picassiette, utilizando tazas, platos y vajilla en general combinada con otros materiales. </li> <li>Conocer antedecentes e influencias de artistas como por ejemplo: Antonio Gaudí, artistas locales y del mundo actual.</li> <li>Lograr el diseño y desarrollo de una creación propia. Aspectos del proceso creativo, idea, forma y colores.</li> <li>Aprender a pasar de una escala a otra.</li> <li>Experimentar distintas supeficies </li> <li>Método directo, indirecto</li> <li>Aprendizaje del Circulo Cromático, paleta de colores: combinaciones, complementarios, aproximaciones básicas, combinación de formas según tamaño y color, etc</li> <li>Conocer tipos de adhesivos según superficie, colores de pastina de acuerdo a cada trabajo y otros aspectos técnicos para garantizar una buena terminación de los trabajos</li> <li>Acercar a los participantes aspectos biográficos del artista Antonio Gaudí, sus influencias, concepto, obras y su repercusión en las Bellas Artes.</li> </ul> <br /><br /> <p><em>Beneficios del trencadis para la vida cotidiana, según la Lic Betsan Corkhill terapeuta inglesa:</em></p> <ol start="1"> <li><em><strong>Desafío mental y resolución de problemas:</strong> elimina la depresión, aumenta la autoestima, favorece la tenacidad ante la adversidad, reducción del estrés y la agresividad.</em></li> <li><em><strong>Conexión Social:</strong> potencia la desinhibición y la tolerancia, favorece la sinergia entre los alumnos y el aumento de la paciencia.</em></li> <li><em><strong>Desarrollo psicomotor:</strong> coordinación mano-ojo, percepción espacial y destreza motora fina.</em></li> <li><em><strong>Centrar la atención y los pensamientos en una tarea:</strong> aumenta la capacidad de concentración y memoria.</em></li> <li><em><strong>Fomento de la creatividad activa:</strong> da un sentido de orgullo, plenitud y logro: aumento de la autoestima y favorece la perseverancia.</em></li> </ol>
adultos
0
0
2018-03-22 12:26:15
TALLER DE MOSAIQUISMO
78
342
78
VIERNES
0
KARINA ZINIK
00
00
00
00
1037
78
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/78_taller_de_mosaiquismo/apaisado2018_03_22_12_59_15.jpg
0
WORKSHOP
Plástica
2014-03-10 19:51:24
WORKSHOP
78
1683
De la palabra al texto. Poedía y narrativa. Juegos literarios.<br /><br />Comienza 21/04
De la palabra al texto. Poedía y narrativa. Juegos literarios.Comienza
De la palabra al texto. Poedía y narrativa. Juegos literarios.<br /><br />Comienza 21/04
Inicial
0
1
0
0
2018-04-11 16:20:04
TALLER LITERARIO
79
344
79
SÁBADOS
00:00
0
jORGE CABRERA
00
00
00
00
1063
79
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/79_taller_literario/taller-literario-para-web2018_04_11_04_20_21.jpg
28
0
WORKSHOP
Letras
1
1
2018-04-11 16:18:18
WORKSHOP
79
28
1698
Juegos corporales / cuentos / disfraces / dramatizaciones / fotonovelas/ cortos / inventos escenográficos / juegos con objetos / rítmica / creaciones colectivas / literatura dramática para niños / construcción de títeres y máscaras<br /><br />
Juegos corporales / cuentos / disfraces / dramatizaciones / fotonovelas/ cortos / inventos escenográficos / juegos con objetos / rítmica / creaciones colectivas / literatura dramática para niños / construcción de...
Juegos corporales / cuentos / disfraces / dramatizaciones / fotonovelas/ cortos / inventos escenográficos / juegos con objetos / rítmica / creaciones colectivas / literatura dramática para niños / construcción de títeres y máscaras<br /><br />
Niños y niñas de 3 a 5 años.
1
1
0
0
2014-04-28 23:21:22
JUEGOS TEATRALES
1
99
1
Miércoles
0
Mariana Ortiz Losada
30
00
30
00
768
1
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/1_juegos_teatrales/juegos-tatrale2017_03_14_05_34_40.png
0
WORKSHOP
Teatro
1
1
1
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
1
1709
Niños y niñas de 6, 7 y 8 años.
0
1
0
0
2016-01-29 19:58:50
JUEGOS TEATRALES
52
168
52
Jueves
0
Dolores Escardó
30
00
00
00
0
WORKSHOP
Teatro
1
1
1
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
52
1688
Niños y niñas de 8, 9 y 10 años
1
1
0
0
2014-05-13 17:19:40
JUEGOS TEATRALES
28
120
28
Viernes
0
Agostina Lotito
30
00
00
00
0
WORKSHOP
Teatro
1
1
1
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
28
1677
Descubrimientos y apropiación de recursos expresivos / herramientas del actor / noción de creencia / organicidad, espontaneidad y creatividad / abordaje al imaginario personal/ trabajo corporal / espacio escénico / energías / construcciones sonoras / dinámicas grupales / vinculo y registro / sistemas ficcionales / estructura dramática / niveles de relato<br /><br /><br />
Descubrimientos y apropiación de recursos expresivos / herramientas del actor / noción de creencia / organicidad, espontaneidad y creatividad / abordaje al imaginario personal/ trabajo corporal / espacio escénico /...
Descubrimientos y apropiación de recursos expresivos / herramientas del actor / noción de creencia / organicidad, espontaneidad y creatividad / abordaje al imaginario personal/ trabajo corporal / espacio escénico / energías / construcciones sonoras / dinámicas grupales / vinculo y registro / sistemas ficcionales / estructura dramática / niveles de relato<br /><br /><br />
Preadolescentes 11, 12 y 13 años
1
1
0
0
2017-02-15 12:14:52
TALLER DE EXPERIMENTACIÓN TEATRAL
65
333
65
1
Lunes
0
Dolores Escardó
30
00
00
00
770
65
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/65_taller_de_experimentacin_teatral/teatro-para-jovenes-y-adultos-para-web2017_03_14_05_43_14.gif
5
0
WORKSHOP
Teatro
1
1
1
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
65
5
1690
Preadolescentes de 12 a 14 años
0
1
0
0
2018-03-06 09:17:17
EXPERIMENTACIÓN TEATRAL
77
341
77
6
Sábado
0
Agostina Lotito
00
00
00
00
5
0
WORKSHOP
Teatro
1
1
1
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
77
5
1691
Adolescentes de 15 a 18 años. Avanzados
0
1
05/03/2018
0
0
2015-02-23 13:17:52
EXPERIMENTACIÓN TEATRAL
37
124
37
2
Martes
0
Agostina Lotito
30
00
30
00
769
37
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/37_experimentacin_teatral/experimentacio_teatral2017_03_14_05_38_47.png
5
0
WORKSHOP
Teatro
1
1
1
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
37
5
1665
Jóvenes y adultos.
0
1
07/04/2018
0
0
2014-04-28 23:36:14
EXPERIMENTACIÓN TEATRAL
3
113
3
4
Jueves
0
Mariana Ortiz Losada
00
00
00
00
5
0
WORKSHOP
Teatro
1
1
1
2014-03-10 19:50:41
WORKSHOP
3
5
1692
El taller de juegos musicales es un espacio para niñas y niños de entre 1 y 3 años para compartir con sus mamás, papás o el adulto que elijan para acompañarlo. En el taller se canatará, se sentirá el movimiento que el ritmo invita, se tocarán instrumentos, haciendo de este taller una experiencia familiar.<br /><br /><br />
El taller de juegos musicales es un espacio para niñas y niños de entre 1 y 3 años para compartir con sus mamás, papás o el adulto que elijan para acompañarlo. En el taller se canatará, se...
El taller de juegos musicales es un espacio para niñas y niños de entre 1 y 3 años para compartir con sus mamás, papás o el adulto que elijan para acompañarlo. En el taller se canatará, se sentirá el movimiento que el ritmo invita, se tocarán instrumentos, haciendo de este taller una experiencia familiar.<br /><br /><br />
Niños y niñas de 1 a 3 años
1
1
0
0
2014-04-29 15:28:58
JUEGOS MUSICALES
179
6
Sábado
0
Vanina Ganzi
00
00
00
00
6
0
WORKSHOP
Música
1
4
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
6
1708
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA: <br />Clases individuales y grupales de una hora por semana. <br />Los grupos tienen un máximo de 3 alumnos<br />Los horarios se acuerdan, gún disponibilidad del alumnos y del docente, en las franjas de horarias que se encuentran publicadas.
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónicoMODALIDAD DE CURSADA: Clases individuales y grupales de una hora por...
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA: <br />Clases individuales y grupales de una hora por semana. <br />Los grupos tienen un máximo de 3 alumnos<br />Los horarios se acuerdan, gún disponibilidad del alumnos y del docente, en las franjas de horarias que se encuentran publicadas.
Todos los niveles!!
1
1
0
0
2014-05-13 16:38:11
GUITARRA
323
6
Sábado
10:00
0
Gabriel Ardanaz
10
00
00
00
00
321
5
Viernes
0
Gabriel Ardanaz
00
00
00
00
318
4
Jueves
0
Gabriel Ardanaz
00
00
00
00
316
3
Miércoles
0
Gabriel Ardanaz y Juan Pablo López
00
00
00
00
174
1
Lunes
0
Gabriel Ardanaz
00
00
00
00
774
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/19_guitarra/musica2017_03_15_10_33_21.png
6
0
WORKSHOP
Música
1
4
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
6
1710
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA:<br />Clases individuales de una hora por semana.<br /><br />Los horarios se acuerdan entre docente y alumnos, según disponibilidad de ambos, en la franja de horarios publicada.
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónicoMODALIDAD DE CURSADA:Clases individuales de una hora por semana.Los...
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico<br /><br /><strong>MODALIDAD DE CURSADA:</strong><br />Clases individuales de una hora por semana.<br /><br />Los horarios se acuerdan entre docente y alumnos, según disponibilidad de ambos, en la franja de horarios publicada.
Todos los niveles.
0
1
0
0
2014-04-29 13:35:56
PIANO
11
306
11
6
Sábado
11:00
0
Daniel Jauri
11
00
00
00
00
305
11
5
Viernes
0
Daniel Jauri
00
00
00
00
6
0
WORKSHOP
Música
1
4
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
11
6
1711
Técnicas de respiración / trabajo postural / trabajo vocal método Rabine / trabajo corporal en función de la voz / diferentes estilos y niveles / lenguaje musical en función del repertorio elegido.<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA:<br />Clases grupales de hasta 5 alumnos<br />Clases individuales<br /><br /><br />
Técnicas de respiración / trabajo postural / trabajo vocal método Rabine / trabajo corporal en función de la voz / diferentes estilos y niveles / lenguaje musical en función del repertorio elegido.MODALIDAD DE...
Técnicas de respiración / trabajo postural / trabajo vocal método Rabine / trabajo corporal en función de la voz / diferentes estilos y niveles / lenguaje musical en función del repertorio elegido.<br /><br /><strong>MODALIDAD DE CURSADA:</strong><br />Clases grupales de hasta 5 alumnos<br />Clases individuales<br /><br /><br />
Todos los niveles.
24
0
1
0
0
2014-04-29 15:17:57
CANTO
291
4
Jueves
0
Gisela Samudio
00
00
00
00
290
4
Jueves
0
Gisela Samudio
00
00
00
00
289
4
Jueves
0
Gisela Samudio
00
00
00
00
177
4
Jueves
0
Gisela Samudio
00
00
00
00
775
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/14_canto/canto2017_03_15_10_34_18.png
6
0
WORKSHOP
Música
1
4
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
6
1712
Método Suzuki / Laoureux y Sevcik / posición corporal / respiración / relajación.<br /><br />MODALIDAD DE CURSADA:<br />1 hora semanal<br />Clases grupales de hasta 4 alumnos<br />Clases individuales<br /><br /><br />
Método Suzuki / Laoureux y Sevcik / posición corporal / respiración / relajación.MODALIDAD DE CURSADA:1 hora semanalClases grupales de hasta 4 alumnosClases
Método Suzuki / Laoureux y Sevcik / posición corporal / respiración / relajación.<br /><br /><strong>MODALIDAD DE CURSADA:<br /></strong>1 hora semanal<br />Clases grupales de hasta 4 alumnos<br />Clases individuales<br /><br /><br />
Todos los niveles!!
25
0
1
0
0
2014-04-29 13:46:32
VIOLÍN
12
303
12
Miércoles
0
Matías Raimondez
00
00
00
00
302
12
Miércoles
0
Matías Raimondez
00
00
00
00
301
12
Miércoles
0
Matías Raimondez
00
00
00
00
300
12
3
Miércoles
0
Matías Raimondez
00
00
00
00
299
12
3
Miércoles
0
Matías Raimondez
00
00
00
00
298
12
3
Miércoles
0
Matías Raimondez
00
00
00
00
6
0
WORKSHOP
Música
1
4
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
12
6
1714
Entre 6 y 8 años: • La percusión como juego. Instrumentos percusivos: el cuerpo como instrumento. Búsqueda de ritmos básicos en diversos juegos de ingenio y atención. Armado de ritmos en solitario y en grupos.<br />• La voz y la percusión. Cantado de ritmos básicos, apuntando a la desinhibición y al desarrollo de la confianza.<br />• ¿Qué es la batería? Identificación de sus partes y nombres: Cuerpos, platillos y baquetas.<br />• Desarrollo técnico. Primeros pasos en el desarrollo de una técnica que permita una máxima comodidad y eficiencia.<br />• Desarrollo teórico. Primer reconocimiento de figuras rítmicas, partitura y nomenclaturas...
Entre 6 y 8 años: • La percusión como juego. Instrumentos percusivos: el cuerpo como instrumento. Búsqueda de ritmos básicos en diversos juegos de ingenio y atención. Armado de ritmos en solitario y en...
<p>Entre 6 y 8 años:</p> <p>• La percusión como juego. Instrumentos percusivos: el cuerpo como instrumento. Búsqueda de ritmos básicos en diversos juegos de ingenio y atención. Armado de ritmos en solitario y en grupos.<br />• La voz y la percusión. Cantado de ritmos básicos, apuntando a la desinhibición y al desarrollo de la confianza.<br />• ¿Qué es la batería? Identificación de sus partes y nombres: Cuerpos, platillos y baquetas.<br />• Desarrollo técnico. Primeros pasos en el desarrollo de una técnica que permita una máxima comodidad y eficiencia.<br />• Desarrollo teórico. Primer reconocimiento de figuras rítmicas, partitura y nomenclaturas fundamentales. Primeros juegos de armado de ritmos escritos.</p> <p>8 años en adelante:</p> <p>1º nivel:<br />• Acercamiento a la batería: Origen del instrumento; Nombres de las diferentes partes del mismo; Tamaños de los cuerpos; Afinación; Platillos: Tipos de platillos/Tamaños/Marcas mas importantes; Palillos: Tipos, tamaños y sus usos ; Postura/Correcta posición de las manos.<br />• Iniciación a los conceptos de métrica: Pulso, Ritmo, Acento.<br />• Lecto-escritura musical: Presentación del pentagrama. Ubicación de todos los elementos de la batería en el mismo.<br />• Técnica: Down – Tap – Up – Flam. Digitación alternada simple; Golpe de Brazo.<br />• Coordinación: Ejercicios con golpes fijos o variables ( en bombo o hi hat ), y en los que se deberá leer y ejecutar correctamente una línea rítmica con la correspondiente técnica manual ( implementando los golpes Down – Tap – Up – Flam ).</p> <p>2ºnivel:<br />• Lecto-escritura musical: Figuras; Silencios; Tiempos fuertes y débiles; Compases: Subdivisiones binaria-ternaria.<br />• Técnica: Paradiddles; Rudimentos; Golpe de muñeca.<br />• Coordinación: Lectura y ejecución de estudios rítmicos de Gary Chafee.<br />• Obras/musicalidad: Fills: ejercicios con ritmos básicos de blues, aplicando fills que se correspondan con el compás utilizado en el ritmo.</p> <p>3ºnivel:<br />• Lecto-escritura musical: Compases Irregulares; Tresillos.<br />• Técnica: Rudimentos; Golpe de dedos; Rítmica compleja en bombo.<br />• Coordinación: Hi-hat en “ Y “; Rítmos patrones; Primeras Polirritmias.<br />• Obras/musicalidad: Funk y Rock. Fills de los respectivos géneros.</p> <p>4ºnivel:<br />• Lecto-escritura musical: Concepto de “ swing “.<br />• Técnica: Golpes “ fantasma “; Rudimentos; Golpe con “ swing “; Doble bombo o maza.<br />• Coordinación: Rítmos patrones de jazz, Polirritmias.<br />• Obras/musicalidad: Jazz; Funk; Fusión.</p> <p>5ºnivel:<br />• Musicalidad: Composición: Conceptos y herramientas. Improvisación.</p>
A partir de 6 años
26
0
1
0
0
2014-05-13 16:59:39
BATERIA
26
329
26
3
Miércoles
0
30
00
30
00
328
26
2
Martes
0
30
00
30
00
327
26
1
Lunes
0
30
00
30
00
6
0
WORKSHOP
Música
1
4
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
26
6
1713
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su instrumento.<br />Interpretación / técnicas de practica grupal / improvisación colectica / variedad de estilos dentro del género / organización grupal / composición de canciones / análisis armónicos de las canciones a tocar / recitales
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su instrumento.Interpretación / técnicas de practica grupal / improvisación colectica / variedad de estilos dentro del género /...
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su instrumento.<br />Interpretación / técnicas de practica grupal / improvisación colectica / variedad de estilos dentro del género / organización grupal / composición de canciones / análisis armónicos de las canciones a tocar / recitales
Intermedio / avanzados
27
0
1
01/03/2018
0
0
2017-02-22 19:53:38
ENSAMBLE DE ROCK Y MÚSICA POPULAR
66
310
66
1
Lunes
0
Gabriel Ardanaz
00
00
30
00
6
0
WORKSHOP
Música
1
4
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
66
6
1656
Abordaje del instrumento, ritmos y formas, armonía, escalas, lectura, composición, improvisación y ensambles.<br />MODALIDAD DE CURSADA:<br />Clases grupales de hasta 3 alumnos<br />Clases individuales
Abordaje del instrumento, ritmos y formas, armonía, escalas, lectura, composición, improvisación y ensambles.MODALIDAD DE CURSADA:Clases grupales de hasta 3 alumnosClases
Abordaje del instrumento, ritmos y formas, armonía, escalas, lectura, composición, improvisación y ensambles.<br />MODALIDAD DE CURSADA:<br />Clases grupales de hasta 3 alumnos<br />Clases individuales
Todos los niveles
30
0
1
01/03/2018
0
0
2015-03-01 11:47:48
Bajo
39
6
0
WORKSHOP
Música
1
4
1
2014-03-10 19:51:01
WORKSHOP
39
6
1661
<br />El objetivo del Taller no es solo aprender a tocar el Bombo Legüero como instrumento en si; sino como a una herramienta de comunicación y de acercamiento a nuestra identidad cultural. El taller está destinado a músicos, bailarines y público con o sin experiencia con el objetivo de transmitir una idea clara de los recursos técnicos disponibles y la interpretación del bombo, en sus formas, estilos y estructuras para el desarrollo de su ejecución de manera creativa y versátil. Nos introduciremos también en el lenguaje musical como así también ejercicios corporales rítmicos y el desarrollo de la voz en relación con el instrumento y repertorio de cada género abordado. Creo que<br...
El objetivo del Taller no es solo aprender a tocar el Bombo Legüero como instrumento en si; sino como a una herramienta de comunicación y de acercamiento a nuestra identidad cultural. El taller está destinado a músicos,...
<br />El objetivo del Taller no es solo aprender a tocar el Bombo Legüero como instrumento en si; sino como a una herramienta de comunicación y de acercamiento a nuestra identidad cultural. <p>El taller está destinado a músicos, bailarines y público con o sin experiencia con el objetivo de transmitir una idea clara de los recursos técnicos disponibles y la interpretación del bombo, en sus formas, estilos y estructuras para el desarrollo de su ejecución de manera creativa y versátil.</p> <p>Nos introduciremos también en el lenguaje musical como así también ejercicios corporales rítmicos y el desarrollo de la voz en relación con el instrumento y repertorio de cada género abordado. Creo que<br />éste es sólo una expresión de una vivencia interna del ritmo, de esta<br />manera, el canto, la exploración del movimiento para que luego podamos conceptualizar, escribir y transmitir. También se trabajaran transcripciones sobre grabaciones.</p> <p>Se abarcarán los diferentes ritmos de las diversas regiones de nuestro país: Chacarera, Zamba, Vidala, Baguala, Cueca, Gato, Escondido, Bailecito, Triunfo, Malambo, Huayno, Caporal, Loncomeo, Carnavalito…ect<br />Se pondrá mucho énfasis en abordar las diferentes formas de abordar cada género, cada región tiene su particular forma de abordarlo y se trabajar sobre eso. <br /><br />Las clases son grupales.</p>
Todos los niveles
31
0
1
0
0
2016-02-12 16:36:57
Bombo Legüero
60
261
60
5
Viernes
10:00
11:30
0
Juan Cruz Donati
10
00
00
11
30
00
Juegos con el movimiento/ trabajo con elementos/ experimentación / creaciones grupales e individuales / pequeñas secuencias coreográficas.<br /><br />
Juegos con el movimiento/ trabajo con elementos/ experimentación / creaciones grupales e individuales / pequeñas secuencias
Juegos con el movimiento/ trabajo con elementos/ experimentación / creaciones grupales e individuales / pequeñas secuencias coreográficas.<br /><br />
Niñas y niños de 6 a 9 años
35
0
1
08/03/2017
0
0
2014-04-28 23:38:50
INICIACIÓN A LA DANZA
4
93
4
1
Lunes
17:30
18:30
0
Vanesa Aloi
17
30
00
18
30
00
776
4
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/4_iniciacin_a_la_danza/iniciacion-danza2017_03_15_10_35_10.png
7
0
WORKSHOP
Corporal
1
3
1
2014-03-10 19:51:06
WORKSHOP
4
7
1424
Conciencia corporal / exploración del cuerpo en movimiento / entrenamiento físico / secuencias coreográficas / improvisaciones.
Conciencia corporal / exploración del cuerpo en movimiento / entrenamiento físico / secuencias coreográficas /
Conciencia corporal / exploración del cuerpo en movimiento / entrenamiento físico / secuencias coreográficas / improvisaciones.
Adolescentes
36
0
1
08/03/2017
0
0
2016-05-10 16:21:18
INTRODUCCIÓN A LA DANZA CONTEMPORÁNEA
63
280
63
1
Lunes
16:30
17:30
0
Vanesa Aloi
16
30
00
17
30
00
7
0
WORKSHOP
Corporal
1
3
1
2014-03-10 19:51:06
WORKSHOP
63
7
1422
Consultá días y horarios!
Consultá días y
Consultá días y horarios!
Jóvenes y adultos
37
0
1
08/03/2017
0
0
2014-04-29 12:34:56
DANZA CONTEMPORÁNEA
6
777
6
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/6_danza_contempornea/danza-contemporanea2017_03_15_10_36_16.png
7
0
WORKSHOP
Corporal
1
3
1
2014-03-10 19:51:06
WORKSHOP
6
7
1423
Exploración con diferentes materiales / dibujo / pintura /collage / muestras.
Exploración con diferentes materiales / dibujo / pintura /collage /
Exploración con diferentes materiales / dibujo / pintura /collage / muestras.
Niños y niñas de 4 a 6 años
40
0
1
15/05/2018
0
0
2014-04-29 12:49:28
EXPERIMENTACIÓN PLÁSTICA
8
220
8
6
Sábado
14:30
15:30
0
Julieta Greco
14
30
00
15
30
00
779
8
WORKSHOP
/app/webroot/useruploads/images/workshop/8_experimentacin_plstica/experimentacion-plastica-para-web2017_03_15_10_41_39.gif
9
0
WORKSHOP
Plástica
1
5
1
2014-03-10 19:51:24
WORKSHOP
8
9
1715
Niños y niñas de 7 a 11 años
41
0
1
08/03/2017
0
0
2014-05-13 17:37:03
EXPERIMENTACIÓN PLÁSTICA
33
219
33
6
Sábado
14:00
15:30
0
Julieta Greco
14
00
00
15
30
00
9
0
WORKSHOP
Plástica
1
5
1
2014-03-10 19:51:24
WORKSHOP
33
9
1427
Horario
Seleccionar...
observaciones