JUEGOS MUSICALES
Para niños y niñas de 2 a 4 años. Acompañados por un adulto.
Canciones / juegos con el cuerpo / disfraces / exploración con instrumentos musicales / sonidos y ritmos / introducción al lenguaje musical
Horario Coordina Inscripción
Miércoles de 18:15 a 19:00 hs.
Pilar Sicardi inscripcion online
GUITARRA
Todos los niveles!!
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico

MODALIDAD DE CURSADA: 
Clases individuales y grupales de hasta 3 alumnos.

Horario Coordina Inscripción
Lunes de 16:00 a 17:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Lunes de 17:00 a 18:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Lunes de 18:00 a 19:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Lunes de 19:00 a 20:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Lunes de 20:00 a 21:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Martes de 11:00 a 12:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Martes de 12:00 a 13:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Martes de 14:00 a 15:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Martes de 15:00 a 16:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Miércoles de 16:00 a 17:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Miércoles de 17:00 a 18:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Miércoles de 18:00 a 19:00 hs.
Gabriel Ardanaz y Juan Pablo López inscripcion online
Miércoles de 19:00 a 20:00 hs.
Gabriel Ardanaz y Juan Pablo López inscripcion online
Miércoles de 20:00 a 21:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Jueves de 16:00 a 17:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Jueves de 17:00 a 18:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Jueves de 18:00 a 19:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Viernes de 18:00 a 19:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Viernes de 19:00 a 20:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
Viernes de 20:00 a 21:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
PIANO
Todos los niveles.
Ritmos y formas / apreciación musical / escalas / lectura / composición / improvisación y ensambles / variedad de estilos /análisis armónico

MODALIDAD DE CURSADA:
Clases individuales

Horario Coordina Inscripción
Martes de 19:00 a 20:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Miércoles de 15:00 a 16:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Miércoles de 16:00 a 17:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Miércoles de 17:00 a 18:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Miércoles de 20:00 a 21:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Jueves de 15:00 a 16:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Jueves de 16:00 a 17:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Jueves de 17:00 a 18:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Jueves de 18:00 a 19:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Jueves de 19:00 a 20:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
Jueves de 20:00 a 21:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online
CANTO
Todos los niveles.
Técnicas de respiración / trabajo postural / trabajo vocal método Rabine / trabajo corporal en función de la voz / diferentes estilos y niveles / lenguaje musical en función del repertorio elegido.

MODALIDAD DE CURSADA:
Clases grupales de hasta 5 alumnos
Clases individuales


Horario Coordina Inscripción
Lunes de 16:00 a 17:00 hs.
Gisela Samudio inscripcion online
Lunes de 17:00 a 18:00 hs.
Gisela Samudio inscripcion online
Lunes de 18:00 a 19:00 hs.
Gisela Samudio inscripcion online
Lunes de 19:00 a 20:00 hs.
Gisela Samudio inscripcion online
Lunes de 20:00 a 21:00 hs.
Gisela Samudio inscripcion online
VIOLÍN
Todos los niveles!!
Método Suzuki / Laoureux y Sevcik / posición corporal / respiración / relajación.

MODALIDAD DE CURSADA:
1 hora semanal
Clases grupales de hasta 4 alumnos
Clases individuales


Horario Coordina Inscripción
Martes de 15:00 a 16:00 hs.
Joaquin Dall´Ora inscripcion online
Martes de 16:00 a 17:00 hs.
Joaquin Dall´Ora inscripcion online
Martes de 17:00 a 18:00 hs.
Joaquin Dall´Ora inscripcion online
Martes de 18:00 a 19:00 hs.
Joaquin Dall´Ora inscripcion online
Martes de 19:00 a 20:00 hs.
Joaquin Dall´Ora inscripcion online
Martes de 20:00 a 21:00 hs.
Joaquin Dall´Ora inscripcion online
BATERIA
A partir de 6 años

Entre 6 y 8 años:

• La percusión como juego. Instrumentos percusivos: el cuerpo como instrumento. Búsqueda de ritmos básicos en diversos juegos de ingenio y atención. Armado de ritmos en solitario y en grupos.
• La voz y la percusión. Cantado de ritmos básicos, apuntando a la desinhibición y al desarrollo de la confianza.
• ¿Qué es la batería? Identificación de sus partes y nombres: Cuerpos, platillos y baquetas.
• Desarrollo técnico. Primeros pasos en el desarrollo de una técnica que permita una máxima comodidad y eficiencia.
• Desarrollo teórico. Primer reconocimiento de figuras rítmicas, partitura y nomenclaturas fundamentales. Primeros juegos de armado de ritmos escritos.

8 años en adelante:

1º nivel:
• Acercamiento a la batería: Origen del instrumento; Nombres de las diferentes partes del mismo; Tamaños de los cuerpos; Afinación; Platillos: Tipos de platillos/Tamaños/Marcas mas importantes; Palillos: Tipos, tamaños y sus usos ; Postura/Correcta posición de las manos.
• Iniciación a los conceptos de métrica: Pulso, Ritmo, Acento.
• Lecto-escritura musical: Presentación del pentagrama. Ubicación de todos los elementos de la batería en el mismo.
• Técnica: Down – Tap – Up – Flam. Digitación alternada simple; Golpe de Brazo.
• Coordinación: Ejercicios con golpes fijos o variables ( en bombo o hi hat ), y en los que se deberá leer y ejecutar correctamente una línea rítmica con la correspondiente técnica manual ( implementando los golpes Down – Tap – Up – Flam ).

2ºnivel:
• Lecto-escritura musical: Figuras; Silencios; Tiempos fuertes y débiles; Compases: Subdivisiones binaria-ternaria.
• Técnica: Paradiddles; Rudimentos; Golpe de muñeca.
• Coordinación: Lectura y ejecución de estudios rítmicos de Gary Chafee.
• Obras/musicalidad: Fills: ejercicios con ritmos básicos de blues, aplicando fills que se correspondan con el compás utilizado en el ritmo.

3ºnivel:
• Lecto-escritura musical: Compases Irregulares; Tresillos.
• Técnica: Rudimentos; Golpe de dedos; Rítmica compleja en bombo.
• Coordinación: Hi-hat en “ Y “; Rítmos patrones; Primeras Polirritmias.
• Obras/musicalidad: Funk y Rock. Fills de los respectivos géneros.

4ºnivel:
• Lecto-escritura musical: Concepto de “ swing “.
• Técnica: Golpes “ fantasma “; Rudimentos; Golpe con “ swing “; Doble bombo o maza.
• Coordinación: Rítmos patrones de jazz, Polirritmias.
• Obras/musicalidad: Jazz; Funk; Fusión.

5ºnivel:
• Musicalidad: Composición: Conceptos y herramientas. Improvisación.

Horario Coordina Inscripción
Lunes de 18:00 a 19:00 hs.
inscripcion online
Lunes de 19:00 a 20:00 hs.
inscripcion online
Lunes de 20:00 a 21:00 hs.
inscripcion online
ENSAMBLE DE ROCK Y MÚSICA POPULAR
Intermedio / avanzados
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su instrumento.
Interpretación / técnicas de practica grupal / improvisación colectica / variedad de estilos dentro del género / organización grupal / composición de canciones / análisis armónicos de las canciones a tocar / recitales
Horario Coordina Inscripción
Jueves de 19:30 a 21:00 hs.
Gabriel Ardanaz inscripcion online
ENSAMBLE DE JAZZ, TANGO Y FOLKLORE
Intermedio / avanzados
Orientada a adolescentes y adultos con algún conocimiento musical en su intrumento

Objetivos

- Que los participantes conozcan y encaren los pormenores de la producción de las obras musicales de los distintos géneros populares, con el afán de sacar el mayor provecho posible que los instrumentos e integrantes del ensamble puedan brindar.
- Que los participantes mejoren el conocimiento que poseen sobre la práctica grupal de la música y sobre como superar con un abordaje profesional las problemáticas que estas pueden acarrear.
- Que los participantes conozcan y analicen distintos estilos y herramientas musicales para usar en la realización/interpretación de las obras musicales manteniéndose dentro de la interpretación de obras preexistentes.
- Que el grupo mejore su interpretación musical con los lenguajes y estéticas de y en un repertorio variado dentro de los géneros musicales abordados.
- Que los participantes adquieran mediante la interpretación musical y la educación auditiva un mayor grado de apreciación musical.
- Que los participantes se sientan acompañados y libres como para desarrollar, indagar y buscar respuestas en clase y fuera de ella a las inquietudes que hacen al crecimiento musical.

Expectativas de logro

- Promover la ejecución grupal de obras musicales de diferente repertorio y de diferentes géneros
- Favorecer la audición crítica y reflexiva de diversos compositores para obtener calidad en la interpretación
- Favorecer la improvisación pautada de canciones y melodías e instrumental de acompañamientos, frases y discursos musicales breves con un instrumento armónico atendiendo a la calidad sonora y a diversos criterios de organización del discurso musical.
- Desarrollar la lectura de partituras sencillas a primera vista y la concertación con el otro.
- Reconocer los roles en torno a una situación de producción musical y actuar a favor de la correcta dinámica de trabajo grupal.
- Conocer y utilizar las posibles estrategias creativas a la hora de abordar una producción musical.
- Incorporar el hábito del constante perfeccionamiento a nivel técnico y artístico, usando a la práctica instrumental grupal e individual como herramientas fundamentales en favor de la musicalidad.
- Promover el crecimiento artístico desde el propio interés y que éste se desarrolle apropiadamente en las
diversas formas que se plantean en la cátedra: la interpretación, la escucha activa, la composición y el
impulso de actividades tales como conciertos en donde demostrar y promover su música.

Programa de las clases
Para lograr una buena dinámica de trabajo, se requiere de clases semanales de 1 hora y media cada una en la que cada participante traerá sus materiales (instrumento/equipos si fuera necesario, materiales de lecto- escritura). Las clases en general tendrán los siguientes momentos:
- Sección Teórica: en el que se introducirán o se reflexionara sobre las herramientas usadas o a usar para las obras a producir.
- Práctica Guiada: en el que se pasará al armado y afinación, la práctica musical guiada y posteriormente, el momento de dejar el ambiente usado en condiciones para continuar con las clases.
Además de proveer una guía pedagógica y musical que organiza las prácticas, la labor del profesor es la de aportar herramientas para la resolución práctica de problemas y vincular las posibilidades del ensayo con las ideas habladas durante las varias secciones teóricas. El fin de las prácticas, es que pasado un tiempo prudencial, el grupo armado cuente con un variado repertorio para su registro o muestra en un concierto abierto, que trabaje la mayor cantidad de posibilidades grupales que se encuentren a mano.
Horario Coordina Inscripción
Martes de 19:30 a 21:00 hs.
Daniel Jauri inscripcion online